6. ročník hudobná teória

---

ŠKOLSKÝ ROK 2024/25 – 🎼✏️📚💪🎶💚

---

ČASŤ TEÓRIA

Čo musí vedieť absolvent ZUŠ z teórie (test sa píše v novembri – budúci rok 😃 ). Sú to tieto témy:

• noty v husľovom a basovom kľúči
• intervaly
• durové a molové stupnice, akordy T5 a ich obraty
• durový, molový, zväčšený a zmenšený kvintakord
• hlavné a veľajšie harmonické funkcie
• dominantný septakord (D7) a zmenšený septakord (zm.7)
• enharmonické tóny
• stredoveké (modálne) stupnice
• kadencia
• transpozícia ľudovej piesne
• rytmické cvičenie

---

ŠKOLSKÝ ROK 2024-25

12.3.: Učili sme sa transponovať pieseň Sedemdesiat sukien mala podľa knihy a niektorí dopisovali test

5. 3. 2025: Kap. 26 a 27

26. 2, 2025: Písali sme kompletný test z nôt – kapitoly 1 až 25 (test je nižšie). Budeme ho opravovať + musia ho napísať všetci, max. 10% chybovosť

12.2.2025: Príprava na nasledujúci test, ktorý bude po Jarných prázdninách – máme prebraté všetko po kapitolu 26:

Zopakujme si noty:

Učivo z januára 2025: kap. 19 až 25

x x x

Úloha z 4. 12. 2024: prebrali sa všetky akordy DUR 4, MOL 5, ZV: 5., ZM. 5. (spolu 60. Je potrebné ich vedieť napísať a mať ich napísané v zošite (šablona nižšie). V nasledujúcom videu sú všetky. Skontrolujte si ich a naučte sa 😉

27.11.2024 téma: DUR 4, MOL 5, ZV: 5., ZM. 5 – je potrebné mať do budúcej hodiny napísané tieto poznámky v zošite a túto šablónu:

Úloha z 20. 11. 2024 – Obraty kvintakordov: úlohy zo strany 17 a 18 ceruzou v knihe a vedieť vysvetliť postup pri rátaní. Prepísať nasledujúce poznámky:

Učivo a úloha z novembra – Intervaly Učebnica kap 12, 13, 14

Učivo a úloha z 23. 10. – Učebnica strana 9 a 10 Stupnice cirkevné, kap. 11 úlohy:

Učivo a úloha z 16. 10. – Kapitola 8 – po Stupnice cirkevné (tie nabudúce). Vyrátaj do zošita príklady 195 a 196 nižšie

---

Úlohu z 9. 10.: Kapitola 9 a 10 vypracovať do knihy

Úloha z 2. 10. 2024 – Enharmonické tóny, prepíšte do zošita a vypracujte od tónu “”H” – 5 taktov

Učivo a úloha z 25. 9. 2024: Kapitola 4. a 5

Krátky testík z kapitoly 3 z dňa 18. 9. 2024 + ZVUKOVÉ NAHRÁVKY 🛎️

Krátky testík z kapitoly 1 a 2 z dňa 11. 9. 2024

---

KONCOROČNÝ TEST (musia písať všetci):

---

Dňa 6.5. 2024 bude teória dištančne – vypracujete nasledujúcu úlohu z poslednej témy: dur, mol,zv., zm.(nižšie vysvetlené) a ukážete mi dňa 13.5. 2024 na hodine 😉

---

Je potrebné, aby ste všetko to z teórie, čo je tu nižši mali napísané aj vo vašom zošite. Krasopisne 🙂 Postupne sa tu budú nižšie pridávať témy.

---

Podľa obrázka (rozklikni)presne prepíš na prvú stranu zošita. Slúži ako “ťahák pri rátaní zložitých akordických postupov.

---

Téma hodiny 22. 4. 2024: dur – mol – zv. – zm. kvintakordy.Kapitola 17 v učebnici. Podľa videa prepísať všetkých 60 akordov v prehľadnej šablóne v zošite (šablóna nižšie) a vedieť ich tvoriť:

---

Zmenšený septakord . zm.7

---

Dominantný septakord – D7

Tri rôzne vysvetlenia toho istého učiva.Na poslednom obrázku sú napísané všetky D7 a obraty.

---

ČASŤ DEJINY HUDBY

Po Veľkej noci SKÚŠANIE z celého obdobia romantizmu – kapitoly 55 až 78. Podstatné veci, popodčiarkované. Vedieť…

Úloha na 18. a 20. 3. 2023 – prebraté ucivo po kapitou 78, pustené ukážky podľa učebnice.

Hudobný klasicizmus – test

Dňa 7. 2. a 12. 2. 2024 test z klasicizmu

Otázky na test ku kapitolám 34 – 41 (odpovede nižšie v texte)

Otázky kapitola 34 – Skladatelia v období baroka: 1. Zaradenie umeleckého slohu do obdobia, 2. Význam pojmu, 3. Hudobné druhy baroka, 4. Traja najvýznamnejší skladatelia a čo hlavne skladali, 5. Ďalší skladatelia barokovej hudby (5)

Otázky kapitola 35 – Hudba v období baroka: 1.Charakteristika baroka, 2. Čo je typické pre hudbu, 3. Aké sú hudobné témy, 4. V čom spočívajú protiklady, 5. Čo nahradilo cirkevné tóniny, 6. Krajina a mesto vzniku koncertu, 7. O čo pôvodne v koncerte išlo, 8.Charakteristika barokovej duchovnej hudby, 9. Strediská svetskej hudby, 10. Náplň práce skladateľa, 11. Rok a krajina vzniku operných divadiel, 12. Nástroje barokového orchestra (vymenuj): a) Sláčikové, b) Drevené dychové, c) Plechové dychové, d) Strunové, e) Iné, 13. Funkcia dirigenta, 14. Traja hlavní predstavitelia baroka

Otázky kapitola 36 – Baroková suita (partita): 1. Vysvetiť pojem, 2. Nástrojové obsadenie, 3. Vymenovať a opísať tance (názoc, tempo, takt, charakter

Otázky kapitola 37 – Sólová sonáta, triová sonáta: 1. Vysvetliť pojmy a obsadenie: a) Sonáta, b)Sólová sonáta, c) Triová sonáta

Otázky kapitola 38 – Concerto grosso: 1. Vysvetliť pojem a počet častí, 2. Ako sa volá skupina sólistov a v akom zložení hrajú, 3. Ako sa volá orchester a v akom zložení hrá, 4. Čo je to basso continuo a kto a ako ho hral, 5. Ukážka zápisu str. 86

Otázky kapitola 39 – Sólový koncert: 1.Vysvetliť pojem a opísať časti, 2. Najčastejšie nástroje (4), 3. Ostatné nástroje.

Otázky kapitola 40 – Oratórium: 1. Vysvetliť pojem (a rozdiel oproti opere), 2. Pomenovanie a úloha “rozprávača”, 3. Priebeh oratória, 4. Vypočuť hudobnú ukážku:

Otázky kapitola 41 – Kantáta: 1. Vysvetliť pojem (a rozdiel oproti oratóriu), 2. Názov duchovnej a svetskej kantáty, 3. Bachove kantáty (počet, najnámejšie), 4. Vypočuť hudobnú ukážku: od 1.07 spev